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建设教育强国，龙头是高等教育。充分发挥龙头作用，高等教育必须聚焦立德树人拓展“大思政课”建设事情花样，加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，积极效劳高质量生长，加速建设具有强大影响力的世界重要教育中心。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。新时代以来，以习近平同志为焦点的党中央立足中华民族伟大再起战略全局和世界百年未有之大变局，作出优先生长教育、加速推进教育现代化、建设教育强国的战略安排，连续推出一系列重大革新举措，教育事业取得了历史性成绩、爆发了花样性变革。党的二十届三中全会《决定》提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并把“优化高等教育结构，加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”作为“深化教育综合革新”的重要内容。习近平总书记指出：“任何一个教育强国都是高等教育强国”“建设教育强国，龙头是高等教育”。今天，党和国家事业生长对高等教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。新征程上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻认识高等教育生长的历史方位、时代责任和目标任务，不绝增强责任感、使命感、紧迫感，为早日实现教育强国目标而不懈斗争。

在浩荡的人类历史长河里，教育始终是民族振兴、社会进步的基石。15世纪以来，英国、法国、德国、美国先后崛起为世界强国，一个重要原因就在于教育强、教育领先。建设教育强国要充分发挥高等教育龙头作用，深刻认识到龙头作用意味着引领发动，意味着在强国建设、民族再起伟业中的先导性作用。纵观世界，各国都把办妥大学、培养人才作为推动国家生长、增强综合国力的战略举措，都高度重视以高等教育的引领刊行动用形成科技立异和人才资源的比较优势，进而占据国际竞争先机。面向未来，我国高等教育要着眼于建设教育强国，在落实立德树人基础任务、进一步全面深化革新、推进高水平对外开放等方面充分发挥龙头作用，奋力开创高质量生长新局面，不绝彰显高等教育新继续新作为。

聚焦立德树人拓展“大思政课”建设事情花样，培养堪当强国建设、民族再起大任的栋梁之材。习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的基础问题，也是建设教育强国的焦点课题。”立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，是高校的基础任务。思政课是落实立德树人基础任务的要害课程，思政课作用不可替代，思政课教师步队责任重大，大学思政课必须讲好。新时代以来，习近平总书记多次就学校思政课建设宣布重要讲话、作出重要指示，为不绝增强思政课程的思想性、理论性和亲和力、针对性指明了偏向。新征程上，围绕落实立德树人基础任务深化教育综合革新，要完善立德树人机制，聚焦思政课要害课程，加速构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为焦点内容的课程教材体系，不绝提高思政课的针对性和熏染力。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力增强社会主义焦点价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志贡献国家和人民。深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，不绝推进思政课革新立异，增强思政课教师步队建设，建立独立的思政课教师评价体系，激励引导教师成为讲好思政课的大先生。坚持价值塑造、能力培养、知识教授“三位一体”教育理念，构建全方位导学思政事情体系。立异开展网络思政，增强网络育人阵地建设，利用新媒体新技术赋能理论学习，打造更多青年人创作、青年人喜欢、青年人受益的网络文化精品。坚持“五育”并举，推进“三全育人”，努力培养德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接班人。

牢牢抓住重中之重，加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。习近平总书记指出：“要坚持把高质量生长作为各级种种教育的生命线”“把加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重”。目今，世界百年未有之大变局加速演进，不稳定性不确定性的增加对高等教育形态和生长模式提出新的挑战。与此同时，新征程上新的战略机缘、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略情况都对我国高等教育实现高质量生长提出新的要求。新征程上，我们要围绕效劳国家战略和经济社会生长深化教育综合革新，继续做强高等教育这个龙头，加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。要坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育目标，充分发挥中国特色社会主义制度优势，把门路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为教育自信和人才培养自信。坚持为党育人、为国育才，把提高人才培养质量作为各项事情的出发点和落脚点，自觉把学校恒久积累的各方面优势转化为人才培养质量不绝提高的效能。坚持更好地效劳国家重大战略需求，源源不绝产出能够引领世界的科学技术和思想文化立异结果，推动经济社会高质量生长。坚定不移推动内涵式生长，越发注重内在品质和潜力挖掘，处理好规模和质量的关系，做真正有价值、有久远意义的事，不绝提升学校的办学品位和办学水平。坚持以立异为引领，以敢为天下先的勇气推进教育理念立异、实践立异、制度立异，充分引发知识、人才、技术等种种立异要素的活力，形成更强大的立异协力。坚持以革新引发内在生长动力，越发注重增强革新系统性、整体性、协同性，依靠革新来破解深条理矛盾，全面提升学校治理水平。

积极效劳高质量生长，不绝提升推进中国式现代化建设的支撑力、孝敬力。习近平总书记指出：“要把效劳高质量生长作为建设教育强国的重要任务。”建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，把三者有机结合起来、一体统筹推进，可以形成推动高质量生长的倍增效应。高校是生长科技第一生产力、培养人才第一资源、增强立异第一动力的结合点，是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。放眼全球，各国高等教育都是在效劳自己国家生长中生长起来的。要牢记“国之大者”，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，努力回覆好“强国建设、教育作甚”的重大课题，更好效劳高质量生长。大力增强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为包管、以爆发一流学术结果和培养一流人才为目标的大学立异体系，以“主动请缨”的责任继续、“打虎上山”的大无畏气概，坚持“越是艰险越向前”的斗争精神，不绝推进科技立异、攻克“卡脖子”要害焦点技术。着力提升拔尖立异人才自主培养能力，探索推动文理渗透、通专融合的本科生培养方法，深入实施“强基计划”，激励优秀学生投身基础学科研究；推进“让学术更学术、让专业更专业”的研究生分类培养，完善研究生申请学位立异结果评价制度；立异科教融汇、产教融合培养机制，依托大型科研平台、重大科研任务培养立异人才，推动行业企业全方位加入协同育人。建立健全重大科技立异基地协同立异机制，推进产学研深度融合，增进科技结果高水平转化，不绝产出国家生长所需要的科研立异结果，在效劳国家生长的进程中成绩一流大学的新高度。

努力增强国际影响力，加速建设具有强大影响力的世界重要教育中心。习近平总书记指出：“要凭据国际形势生长变革，完善教育对外开放战略战略，统筹做好‘引进来’和‘走出去’两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和立异要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。”高校是人类文明的传承者，是推动学术交流、思想交汇、文化交融的重要力量。高校的办学视野决定着所培养的人才的视野，只有坚持开放，学习借鉴人类文明的优秀结果和世界高等教育的有益经验，大学才华真正实现高质量生长。目前，我国高等教育的国际影响力同我国综合国力和国际职位并不十分匹配，必须既在“引进来”上下功夫，又在“走出去”上见真招。要做好“引进来”这篇大文章，把人才强校作为学校生长的焦点战略，用越发积极、越发开放、越发有效的人才政策，加大高条理人才引进力度，汇聚一批世界顶尖人才和一流学者，培育一批倾心育人的教学名师和具有立异活力的青年人才，把大学校园建设成为世界人才的神往之地、心安之处。着力提高留学生生源质量和培养质量，建设更开放、更融合、更具韧性的大学，不绝增强中国大学对全球优秀青年的吸引力。要做好“走出去”这篇大文章，积极加入全球教育治理，打造高质量全球相助同伴体系，增强与具有全球影响力的一流大学、国际组织或企业的战略相助，积极提倡并建好种种世界大学联盟，强化与重点国家和地区、共建“一带一路”国家、周边国家的高水平相助交流，增强外洋办学基地建设。加速建构中国自主的知识体系，讲好中国故事、流传中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权，充分发挥高校在人文交流、民心相通中的奇特作用，为推动构建人类命运配合体作出更大孝敬。

昔人云：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”新时代新征程，我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以中国特色世界一流大学生长的欣欣向荣引领发动教育强国建设的蒸蒸日上，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家茂盛之基，为全面推进强国建设、民族再起伟业提供有力支撑。